26/07/2010
HISTORIA, POLÍTICA, ECONOMÍA, E INNOVACIÓN TEMAS CENTRALES DE LA SEGUNDA Y ÚLTIMA SEMANA DE CURSOS DE VERANO DE LA UMA EN VÉLEZ-MÁLAGA
Vélez-Málaga acoge desde hoy la celebración de la última semana de los Cursos de Verano de la Universidad de Málaga, en esta sede, en ésta su sexta edición. Un total de cinco cursos se desarrollarán en esta localidad hasta el próximo viernes 30 de julio, bajo el lema central de “Universidad en la diversidad”.
La segunda semana cuenta con la celebración de cinco cursos, que desarrollarán los próximos cinco días temas sobre historia, política, economía e innovación. Así, alrededor de 180 alumnos y 57 ponentes asisten a los siguientes cursos: “Persona y democracia”, dirigido por José Ricardo Perfecto Sánchez Profesor Investigador de la Universidad Autónoma del Estado de México; “Innovación responsable: movilidad, e-inclusión y sostenibilidad”, dirigido por Amparo Ruiz Sepúlveda, Profesora Titular de la Universidad de Málaga; “Crisis y transformación”, dirigido por José Andrés Torres Mora, profesor titular de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid; “La participación de la mujer en el mercado laboral: evidencias de una desigualdad e instrumentos para su corrección”, dirigido por el profesor Titular del Departamento de Economía Aplicada (Estructura Económica) de la Universidad de Málaga, Alejandro García Pozo; y “Ser mujer en el mundo antiguo. Luces y sombras”, dirigido por Julián González Fernández, catedrático de Filología Latina Universidad Sevilla.
El matrimonio, igual que hace 2.000 años
El curso “Ser mujer en el mundo antiguo. Luces y sombras” ha comenzado hoy con la vigencia de las tres condiciones necesarias que los romanos establecieron hace 2.000 años para que un matrimonio funcionara, es decir, hombre y mujer tenían que ser cónyuges, consortes y cómplices. Así lo ha explicado Antonio Ortega Carrillo de Albornoz, catedrático de Derecho Romano de la Universidad de Málaga, durante su ponencia “Actualidad en las ideas y nociones romanas en relación con los nuevos conceptos de matrimonio y el artículo 44 del Código Civil”. Porque “da igual que se casen una mujer y un hombre, o dos mujeres, o dos hombres, si no son cónyuges, consortes y cómplices, se deshace el matrimonio, y si verdaderamente pudiésemos mantener estos tres elementos un poco vivos en nuestras uniones no habría quién las destruyese”.
Sin embargo, para Ortega Carrillo de Albornoz “mantener estos tres elementos no es que sea difícil, es que es prácticamente imposible, nadie se siente atraído físicamente de forma eterna por la pareja, porque nos cansamos de caminar por el mismo sendero y compartir la misma suerte”. Pero es que además “el matrimonio no es una relación personal simplemente. Es una urdimbre terrible de relaciones personales y patrimoniales, que son las que complican mucho las cosas”. Unas relaciones que incluyen a los hijos, los grandes perdedores de los divorcios. “Si no, ¿qué importancia tiene el divorcio? Yo soy totalmente partidario de él y creo que en muchas ocasiones es beneficioso”.
Hacia un modelo más justo
Ángel Melchor Celada, subdirector general de Fomento de la Igualdad en la Empresa, Negociación Colectiva y Ordenación Normativa, ha inaugurado hoy en Vélez el curso “La participación de la mujer en el mercado laboral: evidencias de una desigualdad e instrumentos para su corrección”, destacando la importancia de incrementar la presencia de las mujeres en la actividad económica y en el mercado de trabajo “para avanzar hacia un modelo más justo”. Y es que, actualmente, “la participación de la mujer en la actividad económica es 16 puntos inferior a la del hombre y su tasa de empleo es 13 puntos más baja”.
Tampoco son mejores los datos que hablan de la promoción profesional de las mujeres dentro de las empresas. Así, según datos de la Encuesta de Estructura Salarial, sólo un 30% de los puestos de gerencia en las empresas están desarrollados por mujeres. “Y si hablamos de puestos de dirección, el porcentaje es aún menor. Lógicamente tenemos que intervenir porque si pretendemos conseguir la igualdad, la diversidad y una adecuada rentabilidad no podemos prescindir del talento que aportan las mujeres”.
En este sentido, Melchor Celada ha hecho mención a un estudio presentado en octubre pasado durante la presidencia sueca “que pone de manifiesto que si la situación de las mujeres en el mercado de trabajo fuera igual a la de los hombres el Productor Interior Bruto en la Unión Europea podría incrementarse en torno al 30%, es decir, apostar por las políticas de igualdad es rentable desde el punto de vista económico”. Por eso, en tiempos de crisis, “no podemos prescindir del talento de la mitad de la población; las mujeres no han sido las que han generado la crisis, pero sí pueden ser parte de la solución para salir de ella”.
Responsables con el futuro
Una inversión tanto en formación como en recursos es lo que hace falta para cubrir los ámbitos de bienestar social, económico y ecológico que permitan un desarrollo sostenible. Así lo ha explicado hoy la profesora de la Universidad de Málaga Amparo Ruiz Sepúlveda, directora del curso “Innovación responsable: movilidad, e-inclusión y sostenibilidad”, que ha comenzado esta mañana en Vélez y que pretende “dar a conocer cuál es el potencial de recursos tecnológicos y de innovación con el que contamos para satisfacer las necesidades actuales sin menoscabo de perjudicar el espacio natural que dejaremos a generaciones futuras”. Pero el curso incluye también los conceptos de e-movilidad e inclusión, “aquellos que se proporcionan a los grupos que son discapacitados o están marginados para ejercer una vida normal”. Este curso cuenta con la colaboración de la Fundación Vodafone.
“La necesaria transformación económica española”
El curso “Crisis y Transformación” que se está celebrando estos días en la sede de Vélez Málaga trata de analizar y estudiar hasta que punto una crisis no solo es una expresión de una enorme dificultad de un problema, sino la posibilidad de que algo que no va bien pueda cambiar y marchar mejor.
La crisis es fundamentalmente económica aunque tiene otras dimensiones, como la dimensión social. En la sesión de hoy, sin embargo, la gran protagonista va a ser la economía: cómo se ha gestado la crisis y qué tipos de políticas económicas se están abordando para solucionarla desde dos perspectivas ideológicas distintas.
Por un lado el responsable del Área de Economía de la Fundación IDEAS, que es una fundación del Partido Socialista y por otra el Portavoz adjunto del Partido Popular en el Congreso de los diputados.
El objetivo es ver la crisis en relieve, con la profundidad que dan dos perspectivas opuestas que durante estos días pretenderán plantear los diferentes problemas pero también las posibilidades que hay de salida a esta crisis; de encontrarnos con una sociedad perfeccionada.
En los próximos días se plantearán los distintos sectores en denominados “en crisis”, como la educación, el trabajo, el empleo o la política.
“Persona y Libertad”
Esta semana entre los Cursos de Verano 2010 organizados por Universidad de Málaga está el curso titulado Persona y Democracia. Tema general con el que se pretende dar algunas respuestas de especialistas a por lo menos tres preguntas fundamentales, que sirvan de soporte a la intersubjetividad social, política y cultural en el mundo actual.
Estos interrogantes ellos serán objeto de exposición, discusión y diálogo en este curso.
La persona como realización y condición de la democracia es el título de la primera conferencia impartida en el día de hoy. El Profesor Fernando Ortega Muñoz, Presidente de la Fundación María Zambrano y Profesor Emérito de la Universidad de Málaga ha analizado el fenómeno de la democracia partiendo de la afirmación de que en muchos países es objeto de discusión y no hay una certidumbre universal al respecto.
El doctor Ortega enfatiza que “La persona se distingue del simple individuo en cuanto supone una proyección social hacia la comunidad, ya que sólo en ella se realiza”.
Por su parte, Ángel Sánchez, Doctor en Derecho y Catedrático de Derecho Administrativo en la Universidad de Málaga ha reflexionado en su intervención sobre el conjunto de principios desde el punto de vista jurídico que conectan con la idea central del curso: Persona y Democracia. Analizando la Constitución y la conexión que se establece entre persona y sistema político y administrativo.
En la mesa redonda “Democracia y Libertad”, los ponentes antes mencionados, junto con el director del curso Ricardo Perfecto han reflexionado sobre la importancia de la democracia en el desarrollo personal.
HISTORIA, POLÍTICA, ECONOMÍA, E INNOVACIÓN TEMAS CENTRALES DE LA SEGUNDA Y ÚLTIMA SEMANA DE CURSOS DE VERANO DE LA UMA EN VÉLEZ-MÁLAGA
| 180 alumnos y 57 ponentes participan en los cinco seminarios que se celebrarán hasta el próximo viernes 30 de julio |
Vélez-Málaga acoge desde hoy la celebración de la última semana de los Cursos de Verano de la Universidad de Málaga, en esta sede, en ésta su sexta edición. Un total de cinco cursos se desarrollarán en esta localidad hasta el próximo viernes 30 de julio, bajo el lema central de “Universidad en la diversidad”.
La segunda semana cuenta con la celebración de cinco cursos, que desarrollarán los próximos cinco días temas sobre historia, política, economía e innovación. Así, alrededor de 180 alumnos y 57 ponentes asisten a los siguientes cursos: “Persona y democracia”, dirigido por José Ricardo Perfecto Sánchez Profesor Investigador de la Universidad Autónoma del Estado de México; “Innovación responsable: movilidad, e-inclusión y sostenibilidad”, dirigido por Amparo Ruiz Sepúlveda, Profesora Titular de la Universidad de Málaga; “Crisis y transformación”, dirigido por José Andrés Torres Mora, profesor titular de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid; “La participación de la mujer en el mercado laboral: evidencias de una desigualdad e instrumentos para su corrección”, dirigido por el profesor Titular del Departamento de Economía Aplicada (Estructura Económica) de la Universidad de Málaga, Alejandro García Pozo; y “Ser mujer en el mundo antiguo. Luces y sombras”, dirigido por Julián González Fernández, catedrático de Filología Latina Universidad Sevilla.
El matrimonio, igual que hace 2.000 años
El curso “Ser mujer en el mundo antiguo. Luces y sombras” ha comenzado hoy con la vigencia de las tres condiciones necesarias que los romanos establecieron hace 2.000 años para que un matrimonio funcionara, es decir, hombre y mujer tenían que ser cónyuges, consortes y cómplices. Así lo ha explicado Antonio Ortega Carrillo de Albornoz, catedrático de Derecho Romano de la Universidad de Málaga, durante su ponencia “Actualidad en las ideas y nociones romanas en relación con los nuevos conceptos de matrimonio y el artículo 44 del Código Civil”. Porque “da igual que se casen una mujer y un hombre, o dos mujeres, o dos hombres, si no son cónyuges, consortes y cómplices, se deshace el matrimonio, y si verdaderamente pudiésemos mantener estos tres elementos un poco vivos en nuestras uniones no habría quién las destruyese”.
Sin embargo, para Ortega Carrillo de Albornoz “mantener estos tres elementos no es que sea difícil, es que es prácticamente imposible, nadie se siente atraído físicamente de forma eterna por la pareja, porque nos cansamos de caminar por el mismo sendero y compartir la misma suerte”. Pero es que además “el matrimonio no es una relación personal simplemente. Es una urdimbre terrible de relaciones personales y patrimoniales, que son las que complican mucho las cosas”. Unas relaciones que incluyen a los hijos, los grandes perdedores de los divorcios. “Si no, ¿qué importancia tiene el divorcio? Yo soy totalmente partidario de él y creo que en muchas ocasiones es beneficioso”.
Hacia un modelo más justo
Ángel Melchor Celada, subdirector general de Fomento de la Igualdad en la Empresa, Negociación Colectiva y Ordenación Normativa, ha inaugurado hoy en Vélez el curso “La participación de la mujer en el mercado laboral: evidencias de una desigualdad e instrumentos para su corrección”, destacando la importancia de incrementar la presencia de las mujeres en la actividad económica y en el mercado de trabajo “para avanzar hacia un modelo más justo”. Y es que, actualmente, “la participación de la mujer en la actividad económica es 16 puntos inferior a la del hombre y su tasa de empleo es 13 puntos más baja”.
Tampoco son mejores los datos que hablan de la promoción profesional de las mujeres dentro de las empresas. Así, según datos de la Encuesta de Estructura Salarial, sólo un 30% de los puestos de gerencia en las empresas están desarrollados por mujeres. “Y si hablamos de puestos de dirección, el porcentaje es aún menor. Lógicamente tenemos que intervenir porque si pretendemos conseguir la igualdad, la diversidad y una adecuada rentabilidad no podemos prescindir del talento que aportan las mujeres”.
En este sentido, Melchor Celada ha hecho mención a un estudio presentado en octubre pasado durante la presidencia sueca “que pone de manifiesto que si la situación de las mujeres en el mercado de trabajo fuera igual a la de los hombres el Productor Interior Bruto en la Unión Europea podría incrementarse en torno al 30%, es decir, apostar por las políticas de igualdad es rentable desde el punto de vista económico”. Por eso, en tiempos de crisis, “no podemos prescindir del talento de la mitad de la población; las mujeres no han sido las que han generado la crisis, pero sí pueden ser parte de la solución para salir de ella”.
Responsables con el futuro
Una inversión tanto en formación como en recursos es lo que hace falta para cubrir los ámbitos de bienestar social, económico y ecológico que permitan un desarrollo sostenible. Así lo ha explicado hoy la profesora de la Universidad de Málaga Amparo Ruiz Sepúlveda, directora del curso “Innovación responsable: movilidad, e-inclusión y sostenibilidad”, que ha comenzado esta mañana en Vélez y que pretende “dar a conocer cuál es el potencial de recursos tecnológicos y de innovación con el que contamos para satisfacer las necesidades actuales sin menoscabo de perjudicar el espacio natural que dejaremos a generaciones futuras”. Pero el curso incluye también los conceptos de e-movilidad e inclusión, “aquellos que se proporcionan a los grupos que son discapacitados o están marginados para ejercer una vida normal”. Este curso cuenta con la colaboración de la Fundación Vodafone.
“La necesaria transformación económica española”
El curso “Crisis y Transformación” que se está celebrando estos días en la sede de Vélez Málaga trata de analizar y estudiar hasta que punto una crisis no solo es una expresión de una enorme dificultad de un problema, sino la posibilidad de que algo que no va bien pueda cambiar y marchar mejor.
La crisis es fundamentalmente económica aunque tiene otras dimensiones, como la dimensión social. En la sesión de hoy, sin embargo, la gran protagonista va a ser la economía: cómo se ha gestado la crisis y qué tipos de políticas económicas se están abordando para solucionarla desde dos perspectivas ideológicas distintas.
Por un lado el responsable del Área de Economía de la Fundación IDEAS, que es una fundación del Partido Socialista y por otra el Portavoz adjunto del Partido Popular en el Congreso de los diputados.
El objetivo es ver la crisis en relieve, con la profundidad que dan dos perspectivas opuestas que durante estos días pretenderán plantear los diferentes problemas pero también las posibilidades que hay de salida a esta crisis; de encontrarnos con una sociedad perfeccionada.
En los próximos días se plantearán los distintos sectores en denominados “en crisis”, como la educación, el trabajo, el empleo o la política.
“Persona y Libertad”
Esta semana entre los Cursos de Verano 2010 organizados por Universidad de Málaga está el curso titulado Persona y Democracia. Tema general con el que se pretende dar algunas respuestas de especialistas a por lo menos tres preguntas fundamentales, que sirvan de soporte a la intersubjetividad social, política y cultural en el mundo actual.
Estos interrogantes ellos serán objeto de exposición, discusión y diálogo en este curso.
La persona como realización y condición de la democracia es el título de la primera conferencia impartida en el día de hoy. El Profesor Fernando Ortega Muñoz, Presidente de la Fundación María Zambrano y Profesor Emérito de la Universidad de Málaga ha analizado el fenómeno de la democracia partiendo de la afirmación de que en muchos países es objeto de discusión y no hay una certidumbre universal al respecto.
El doctor Ortega enfatiza que “La persona se distingue del simple individuo en cuanto supone una proyección social hacia la comunidad, ya que sólo en ella se realiza”.
Por su parte, Ángel Sánchez, Doctor en Derecho y Catedrático de Derecho Administrativo en la Universidad de Málaga ha reflexionado en su intervención sobre el conjunto de principios desde el punto de vista jurídico que conectan con la idea central del curso: Persona y Democracia. Analizando la Constitución y la conexión que se establece entre persona y sistema político y administrativo.
En la mesa redonda “Democracia y Libertad”, los ponentes antes mencionados, junto con el director del curso Ricardo Perfecto han reflexionado sobre la importancia de la democracia en el desarrollo personal.
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